根据家长的要求，把每周的学习内容放到我的空间上，希望能给家长及时的信息(*^__^*)
先放上这两周的吧
第十四州主题《小蚂蚁》
本周我们让幼儿观察了生活中最常见的小动物“小蚂蚁”很多家长很配合的，带宝贝在花园里寻找小蚂蚁，我们也在学校的草丛里让孩子找过了小蚂蚁。我们发现：小蚂蚁的身体是黑黑的、咖啡色的；小蚂蚁有三对足，六条腿；小蚂蚁的头上有两根触角，他们是用触角来交流来“说话”的；小蚂蚁的身体可以氛围头、胸和腹(肚子）；他们的力气很大很大的，可以搬起比自己身体还要重很多的东西。

儿歌《小蚂蚁》
小蚂蚁、爬呀爬、爬到哪里啦？爬到膝盖上（也可以爬到肚子，脖子，脸蛋等地方）真痒真痒搔搔它，
家长可以与幼儿一起念儿歌做游戏。

歌曲《蚂蚁搬豆》
一个蚂蚁在洞口看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。
小小蚂蚁想一想，相处好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。


第十五周主题《小凳子》

儿歌《小板凳》
小板凳，四条腿，他是我的小宝贝。
爷爷奶奶快坐下，我来给你倒杯茶。

在这个活动中，教师让幼儿理解儿歌内容，并进行了创编，我们托二班的宝贝说了很多
“外公外婆快坐下，我来给你敲敲背”“爸爸妈妈快坐下，我来给你拿拖鞋”…………
并且根据自己的儿歌配上了相应的动作！表演兴趣浓厚^_^
家长在家也可以让幼儿根绝儿歌进行创编并表演。

故事《毛毛的小凳子》
毛毛有只红红的小凳子，布娃娃吃饭没有桌子，毛毛把凳子当桌子，把饭菜放在上卖弄喂娃娃吃饭。布娃娃出去玩，没有车子，毛毛说：“别急别急！”他把凳子翻过来当车子，娃娃坐在里面到处去玩，布娃娃困了没有小床，毛毛说“别急别急！他把凳子当小床，给娃娃盖上了小毛巾，布娃娃睡着了。

这个故事的目的是发挥幼儿的想象力，先让宝贝思考凳子除了可以坐还有什么作用，我们班级的宝贝很多都想出了桌子，放吃的，但是翻过来当车子和小床都没想到~~~通过这个故事发散幼儿的思维，也希望通过这个故事让幼儿学会关爱身边的人和物。

《认识数字宝宝》
本周我们让幼儿和数字卡片、小凳子做了游戏，在玩的过程中再次认识了数字1.2.3